C O N E I X E M E N T S , H A B I L I T AT
S, V A L O R S ....
Vet aquí el programa de treball ! senzill, concret ... i mans a la feina !.
Els coneixements i
les habilitats ja ens venen marcats pels currículums, evolució dels temps, de la societat, de les ciències, de
les lletres, de la política, de economia ... i anar-hi anant ....
I ELS VALORS ?
Aquests, potser, no estan tan condicionats
pel devanir dels temps i arrelen més profundament en el “ser “de la persona humana
que recorre l’ itinerari complert del que tenim coneixement que existeix :
L’HOME pertany a la natura, és un ésser viu, animal, sensible, vertebrat,
mamífer, intel·ligent, social, te
consciència: és transcendent ... Déu ‘n'hi do!.
I neix i creix.
Per desenvolupar-se en plenitud ha de conquerir el ser i el saber acumulat des del seu primer pas fins
avui.
L’home val pel que
és, pel que sap i pel que sap fer .
Els educadors som
“el pont” , la corretja de transmissió.
MENTRE FEM AQUEST
CAMÍ “ de conquesta” i ajudem a trobar per cadascú el seu “lloc” i el seu
espai. anem sembrant els valors, les actituds,
que ens poden guiar i , per què no? “ il·luminar” el camí des de la infantesa,
passant per la adolescència, joventut,adultesa, FER-NOS FELIÇOS .
Del munt de valors positius que presentem als alumnes perquè els facin seus
com a companys de camí , jo n’hi posaria
tres de cabdals :
-
Cultivar,
fer créixer el raonament: ensenyar a pensar.
- Ensenyar
a Treballar : ser eficaç i eficient . FEINA BEN FETA AMB NO MÉS ESFORÇ DEL
NECESSARI .
- Ensenyar
a estimar:RESPECTE A TOTHOM I PER A TOTHOM : treball d’equip i en equip: Som un
“ramat” i anem plegats...
( Ja
estaria prou bé , no ? )